الدعوة إلى الشمول - فوائد غير متوقعة

• أبريل 29, 2024

ما زلت متفاجئًا بشكل غير متوقع من الطريقة التي يستمر بها ابني في الاستفادة مما تعلمناه في تجارب التدخل المبكرة ، وفي البرامج الداعمة لأولئك الذين يكبرون من ذوي الإعاقات الذهنية ، وخاصة الفرص التي نشأت لأنه وجد الفرص والمصالح والأصدقاء مدى الحياة في الفصول الدراسية ما قبل المدرسة والحي الرئيسي.

من المحبط أن نعرف أنه لا يزال من الصعب على أولياء الأمور إيجاد أو خلق الفرص التي أحدثت عالماً مختلفاً لابني. نظرًا لأنني فعلت كل ما بوسعي للسماح للآباء الآخرين بمعرفة ما يمكنهم فعله وكيفية العمل على طرق مختلفة لتحقيق أهدافهم ، بدا أن هناك المزيد من العقبات في طريقه. هناك في بعض الأحيان عواقب سلبية غير متوقعة لجهود الدعوة ، ولكن في كثير من الأحيان فوائد مفاجئة.

كلانا وجد أصدقاء مدى الحياة وهو يكبر. ألهمت أمهات أخريات يدافعن عن أطفالهن مع IEPs وشجعني. أنا أيضًا مدين لأمهات أصدقائه الرئيسيين الذين أخبروني أن التقييمات التي أعلنت أنه "يعمل بشكل متدني ولديه إمكانات منخفضة" يجب أن تكون خاطئة. ما زلت أعتقد أن كل طفل مصاب بمتلازمة داون يجب أن يتمتع على الأقل بالدعم والتشجيع اللذين ساعدا ابني على إظهار إمكاناته الحقيقية.

لقد عثرت على صورة التقطتها منه قبل بضع سنوات ، وهي تقرأ كتالوج كلية المجتمع لصفوف الفصل التالي أثناء انتظاره بين الفصول الدراسية في صالة هناك. من المُرضٍ بنفس القدر معرفة أنه تعلم كيفية تكوين صداقات لأنه كان يواجه تحديًا في التعلم مع أقرانه الرئيسيين في سنوات الدراسة الابتدائية والثانوية ، وأنه وجد أصدقاء جدد في فصوله الجامعية التي كانت تتمتع بمزايا مماثلة في مدارس الحي.

حتى لو لم يتعلم ابني أبدًا ارتداء ملابسه ، أو حزم غداءه ، أو التواصل بفعالية من خلال لغة الإشارة ، أو الكمبيوتر ، أو الصوت ، فقد كان يستحق أن يتبع الآمال والأحلام التي ساعدته على أن يتحول إلى شخص مثير للاهتمام ومستنير ومتناسق هو اليوم.

لكن نجاحه الأكاديمي وموهبته في الإنتاج المسرحي والرياضة وغيرها من الإنجازات لا يخطئ حقًا في مواجهة خبراء المنطقة التعليمية وغيرهم من "المحترفين" الذين قالوا إن الأمر سيستغرق كل دقيقة في الفصول التعليمية الخاصة المنفصلة حتى يبلغ 21 عامًا لمعرفة كيفية لارتداء ملابسه والإشارة إلى عناصر في قائمة صور حتى يتمكن من طلب وجبات الطعام في مطعم ماكدونالدز عندما نشأ. لاحظ اثنان أو ثلاثة أيضًا أن بناء الصداقات في المدرسة أثناء نشأته كان ترفًا ولم يكن لديه وقت لتعلم كيفية القيام به.

لقد تعلمنا أن التقييمات التعليمية والتأخير في الوصول إلى الأهداف العلاجية القياسية لا تتنبأ بالقدر الذي توقعناه عندما يكبر الطلاب بالدعم والتشجيع في الفصول الدراسية السائدة ، حيث يتوقع وجود أماكن إقامة صغيرة عندما يكافح أي طالب. دعونا جميعا نرفع كأسًا للاحتفال بـ "البنطلونات المتأخرة" وكذلك "نجوم متلازمة داون" وغيرهم من الأطفال والشباب ذوي الإعاقة الذين يمهدون الطريق لكل جيل.

نحن بحاجة إلى المضي قدمًا في الدعوة والتشجيع لكل جيل. بالطبع هذا صحيح سواء كان أطفالنا يعانون من متلازمة داون أم لا. واجه العديد من زملاء الدراسة الرئيسيين في ابني تحديات غير متوقعة أثناء انتقالهم من الصف إلى الصف. يستحق جميع أطفالنا أجواء شاملة حيث يمكنهم تعلم وتطوير المهارات التي تساعدهم على عيش حياة راشدة ناجحة ومرضية.

استعرض في مكتبتك العامة أو محل بيع الكتب المحلي أو متاجر التجزئة على الإنترنت بحثًا عن كتب مثل: توسيع الدائرة: قوة الفصول الدراسية الشاملة وكيفية التمييز بين التدريس في الفصول الدراسية ذات القدرات المختلطة


اختيار الجانبين على إدراج المدرسة
بقلم جيليان بنفيلد ، مديرة الاتصالات ، شبكة تشخيص متلازمة داون
//www.huffingtonpost.com/entry/choosing-sides-on-school-inclusion_us_57ba1a52e4b007f18198d771

ساعد طفلك على أن يكون أصدقاء مع طفل ذي احتياجات خاصة
//www.starkravingmadmommy.com/2011/08/helping-your-child-be-friends-with.html

تعليمات الفيديو: لقاء خاص مع غسان سلامة حول كواليس مؤتمر برلين ومصير ليبيا (أبريل 2024).