سعادة الأسرة وإعاقة الطفولة
أسفر البحث العلمي عن سيكولوجية السعادة عن قدر كبير من المعرفة التي ينبغي أن تنطبق على أسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. بدلاً من ذلك ، غالباً ما يؤدي تشخيص إعاقة الطفولة إلى وصف "سيناريوهات الحالات الأسوأ" وشرح لمراحل الحزن.

غالبًا ما تتعلم أسر المراهقين والبالغين الذين نشأوا مع إعاقة الطفولة طرقًا مختلفة للتعامل مع المواقف الدنيوية والصعبة المرتبطة بشكل غير مباشر بالحالة أو المرض. الآباء والأمهات الذين هم محظوظون بما يكفي لأن يكونوا على اتصال مع الآخرين الذين يقومون بتربية ابن أو ابنة أكبر بنفس التشخيص قد يكتشفون أن الاستراتيجيات التي تعلموها مع مرور الوقت هي السبب الرئيسي لنجاح أطفالهم وبقية الأسرة والعافية. .

عندما كان ابني شابًا ، شاركت في دراسة جامعية لقياس القيم التي يحملها الوالدان الذين يهتمون بطفل معوق. على ما أذكر ، كان هناك مقارنة بين ما اعتبرناه إيجابيات في الحياة وبين ما عانينا منه بالفعل كآباء. عندما كان الأمر الأكثر أهمية هو أكثر ما نقدره ، قيل لنا أن نتحلى بالنزاهة. الأكثر إثارة للاهتمام بالنسبة لي هو أن القيم التي اعتبرتها أمراً مفروغاً منه قبل أن يولد أطفالي هي تلك القيم التي جائزتها بعد أن أصبحت أماً. بالنسبة لي ، لم يكن التدبير هو النزاهة بل السعادة.

لقد استمتعت مؤخرًا بعرض تلفزيوني من برنامج PBS يضم المحاضر تل بن شاحار ، الذي كان يدرس منذ عدة سنوات دورة حول "علم السعادة" في جامعة هارفارد بعنوان "علم النفس الإيجابي". بينما شاهدت "السعادة 101" ، أدهشني كثيرًا التشابه بين ما وصفه من أبحاث علم النفس عن القلق والتوتر والاكتئاب وتجارب الأسر التي تربي الأطفال ذوي الإعاقات. وبالمثل ، ذكّرتني الاستراتيجيات والمعارف العملية الناتجة عن هذا البحث بأنجح العائلات التي قابلتها والتي تضم ابنًا أو ابنة نشأت في مواجهة تحديات جسدية أو فكرية أو عاطفية.

أظهرت الدراسات أن معظم الأطباء وطلاب الطب يشعرون أن المعلومات حول متلازمة داون كانت غير كافية أو مفقودة تمامًا خلال تدريبهم على كلية الطب ، ألهمت الآباء والمدافعين عن توسيع جهودهم لتثقيف جميع المهنيين الطبيين حول الإنجازات المحتملة والفعلية للأطفال والكبار الذين يعانون من تريسومي 21.

قد يكون من المهم بالنسبة للعاملين مع أسر الأطفال الذين يعانون من إعاقات أن البحوث الحالية في مجال الصحة العقلية وعلم النفس الإيجابي مشمولة في التدريب المهني. تستحق عائلاتنا النصائح العملية والمعلومات الحديثة التي تم توثيقها من قبل العلماء والباحثين في العقد الماضي. مرة أخرى ، قد نحتاج إلى أن نصبح خبراء في "علم النفس الإيجابي" من أجل المساعدة في تثقيف العديد من المهنيين ومقدمي الرعاية في حياة أطفالنا.

ممارسة الخطوات التي أوصت بها أبحاث علم النفس الإيجابي يعطي عمقًا جديدًا من المعنى لـ "وقت جيد" والتدخل المبكر. هذا لا يعني أننا يجب أن نتخلى عن التقاليد الثقافية أو العائلية التي تغذينا وتلهمنا ؛ هو أكثر عرضة لتعزيزها.

استعرض في مكتبة بيع الكتب المحلية أو المكتبة العامة أو متاجر التجزئة على الإنترنت لأقراص DVD أو الكتب أو الأقراص المدمجة الصوتية بواسطة Tal Ben-Shahar ، مثل: و Happier: تعلم أسرار الفرح اليومي والإيفاء الدائم

في الآونة الأخيرة ، تم التعرف على سلسلة PBS NOVA من ثلاثة أجزاء حول السعادة التي استضافها دانييل جيلبرت ، مؤلف كتاب Stumbling on Happiness ، بما في ذلك الأشخاص ذوو الإعاقة.

استعرض في مكتبة بيع الكتب المحلية أو المكتبة العامة أو بائع التجزئة عبر الإنترنت بحثًا عن التعثر في السعادة أو بعيدًا عن الشجرة: الآباء والأمهات والأطفال والبحث عن الهوية
.

PBS show استكشاف السعادة يشمل العديد من الأشخاص ذوي الإعاقة
//media-dis-n-dat.blogspot.com/2010/01/pbs-show-exploring-happiness-includes.html

الحاجة إلى الانتماء: إعادة اكتشاف هرمية ماسلو للاحتياجات
التسلسل الهرمي للاحتياجات: نموذج لتحفيز التعلم
//www.normemma.com/articles/armaslow.htm

طرق لجعل IEP الخاص بك المقبل رائع
//www.mostlytruestuff.com/2012/11/ways-to-make-your-next-iep-awesome.html

تعليمات الفيديو: قصص واقعية ممتعة جدا عن تجارب من الواقع عن السعادة في الاسرة (أبريل 2024).