آثار التوقع

• أبريل 26, 2024

مصطلح نبوءة تحقيق الذات (SFP) هو مصطلح مألوف ، يسمع في كثير من الأحيان بمثابة موجه لفظي لإعادة توجيه أو إعادة تركيز نمط التفكير بحيث تحدث النتيجة المرجوة. على سبيل المثال ، إذا كان نمط الفكر السائد سالبًا ، يقول SFP أن نوعًا من الطاقة السلبية يديم العمل الذي يؤدي بالتالي إلى النتيجة السلبية المتوقعة أصلاً.

على مر السنين ، نضجت ظاهرة النبوءة التي تحقق ذاتها إلى مفهوم يُعرف باسم تأثيرات التوقع. لوحظ في كثير من الأحيان ، التي تُستخدم في كثير من الأحيان للبحث في التأثير الذي قد تحدثه التوقعات المرتفعة مقابل التوقعات المنخفضة على الطلاب ذوي الإعاقة.

يخضع الطلاب الذين يتلقون خدمات التعليم الخاص والدعم إلى مجموعة من الاختبارات لتقييم مجالات القوة والقلق في أدائهم الأكاديمي. ومع ذلك ، فإن اختبار الذكاء ، رغم أنه ليس الاختبار الأنسب للعديد من الطلاب ، يحمل قدرًا كبيرًا من النفوذ فيما يتعلق بالطريقة التي يتم بها إنشاء البرامج التعليمية. تستمر الأبحاث في إظهار أن المعلمين يتأثرون بشدة بنتائج اختبار معدل الذكاء. ومن المفارقات ، أنه يُظهر أيضًا أن المعلمين الذين يحصلون على نتائج زائفة عالية في معدل الذكاء للطلاب الذين خضعوا لاختبار أقل كثيرًا ، يتوقعون أن يؤدي هؤلاء الطلاب أداءً أفضل وليس مفاجئًا!

"وفقًا لبحث EE ، غالبًا ما تؤثر التوقعات التي يعبر عنها شخصية مرموقة عبر التواصل اللفظي وغير اللفظي على الصورة الذاتية وسلوك الشخص الخاضع للإشراف (الطالب) بطريقة تجعل التوقعات المعلقة تتحقق". هذا الاقتباس مأخوذ من نص مقال رائع بعنوان "توقعات الطلاب ذوي الإعاقات المعرفية: هل نصف الكأس فارغ أم نصف ممتلئ؟ هل يمكن أن يتدفق الكأس؟ " من المركز الوطني للنتائج التعليمية.

آثار التوقع هي السبب في أنه من الأهمية بمكان أن قسم المستويات الحالية من التحصيل الدراسي والأداء الوظيفي في برنامج التعليم الفردي (IEP) يشدد على كل من نقاط قوة الطالب ومجالات الحاجة فيما يتعلق بكيفية تأثير إعاقات الطفل على تعلمه. صياغة PLAAFP أمر بالغ الأهمية. إذا كانت الكلمات التي غرست مع السلبية منتشرة ، فسوف تحد من IEP بأكمله. لقد رأيت هذا يحدث شخصيا. إنه تأثير قوي ، ثقيل. بنفس القدر ، إن لم يكن موريسو ، هو التأثير الذي يحدثه تحول اللغة في إيقاظ شغف فريق IEP وإبداعه.

الآباء والأمهات والمعلمين والطلاب من الحكمة أن يظلوا مدركين للآثار غير المقصودة التي يمكن أن تسببها درجات الاختبار المنخفضة. يشجع مؤيدو نظرية الذكاء المتعدد وأولئك الذين يرعون ثقافة التوقعات العالية لجميع الطلاب هذه الممارسات الإيجابية لضمان حصول جميع الطلاب على تعليم عالي الجودة يدعمهم في النهاية لتحقيق أهدافهم بعد المدرسة.

لمزيد من المعلومات ، راجع الروابط على الجانب الأيسر من الصفحة الرئيسية للتعليم الخاص.

تعليمات الفيديو: آثار بقايا سفينة نوح عليه السلام اكتشاف تحت الماء يجدد التوقعات (أبريل 2024).