تعليم الصم وجامعة جالوديت

• قد 16, 2024

التعليم وخاصة القدرة على اكتساب اللغة تميز البشر عن الحيوانات. بدون لغة لا يمكننا حتى التفكير ناهيك عن التواصل والعقل. كان التعليم ، أو بالأحرى الافتقار إلى ذلك ، أحد أكبر القضايا التي يعاني منها الصمم قبل اللغة. في السنوات الماضية ، لم يتعلم الأطفال الصم لأن الناس اعتقدوا خطأً ، لأنهم لم يتمكنوا من التحدث ، لم يتمكنوا من التفكير. لقد تغير الكثير وقدمت مدارس الصم فرصًا تعليمية تم رفضها سابقًا.

على مر السنين ، شمل تفكير (أولئك الذين اعتقدوا أنهم على دراية أفضل) مدارس الصم حيث تم إخراج الأطفال من منازلهم ووضعوا في مساكنهم ، وحُرموا من الوصول إلى لغتهم - لغة الإشارة - وهذا ما أعادهم إلى الوراء. جاء التفكير في دائرة كاملة وكان من المتوقع أن يحضر الأطفال الصم مؤسسات التعليم الرئيسية. في بعض الأحيان تلقوا المساعدة ، ربما لبضع ساعات في اليوم أو ربما لبضع ساعات في الأسبوع. بغض النظر عن مستوى المساعدة ، فإن هذا يميز هؤلاء الأطفال عن أقرانهم ويجعلهم مختلفين. بالنسبة للأطفال على وجه الخصوص ، كونهم مختلفين يسبب المشاكل. أفاد العديد من البالغين الصم على المدى الطويل أن تعميمهم في المدرسة جعلهم غير آمنين. فقدوا احترام الذات وكانوا موضوع التنمر. لم يتم التعرف عليهم في عالم الصم ولا في عالم السمع.

حتى أولئك الذين نجوا (وكثيرون يقولون إنها جعلتهم أقوى) وجدوا في كثير من الأحيان مزيدًا من التعليم محرومون منهم. كان من الصعب للغاية الحصول على مستوى المساعدة التي يحتاجونها.

في الولايات المتحدة الأمريكية تعد جامعة غالوديت أول جامعة للصم فقط. في هذا الحرم الجامعي ، كل شخص ثنائي اللغة على الأقل ، مع وجود لغة إشارة واحدة. (ASL). تم إنشاء الجامعة من قبل الرئيس لنكولن الذي اعتقد أن للصم الحق في التعلم في بيئة لا تسبب فيها اللغة حواجز. يتم تدريس الفصول بلغة الإشارة. الطلاب تجربة كل من التدريس البصري والتعلم البصري.

سميت الجامعة على اسم توماس هوبكنز جالود من فرنسا الذي أسس أول مدرسة دائمة للصم في منتصف القرن التاسع عشر في وقت لم تقبل به الكليات. أصبح إدوارد جالاوديت (الابن) رئيسًا في عام 1864. كانت هناك أوقات عندما كان الصم غير مستعدين لشغل مناصب في العالم ، ولكن في جالاوديت كانت الفرضية هي أن الأشخاص الصم ، مع نفس المستوى التعليمي يتمتعون بنفس الكفاءة. كما أقرانهم السمع. لذا فقد عزز رؤساء السمع الأفراد الصم ذوي الكفاءة المناسبة إلى مناصب السلطة. تم اعتبار الجامعة تجربة وما زالت لأنها تحاول دائمًا تجربة أشياء جديدة.

لا يوجد مكان في العالم مثل Gallaudet. بالنسبة للكثيرين ، هذه هي المرة الأولى التي لا يضطرون فيها إلى الحصول على التعليم من خلال مترجم طرف ثالث. إنها تجربة تحريرية لهم. تم تعميم العديد من الطلاب الصم وشعروا بأنهم مواطنون من الدرجة الثانية ، ولكن في Gallaudet هم طبيعيون لأول مرة وأصحاب السمع هم المختلفون.

تعليمات الفيديو: التكنولوجيا للصم في جامعة جالوديت (قد 2024).