قبل الأسبوع الأول من المدرسة
يشعر الأطفال في بعض الأحيان بالقلق والارتباك بشأن ما هو متوقع منهم لأنهم يغيرون الدرجات في بداية العام الدراسي الجديد. ربما سمعوا قصصًا من الأطفال الأكبر سنًا حول تحديات مستوى الصف التالي ، أو ربما أساءوا تفسير ما سمعوه أو رأوه في نهاية العام السابق لأنهم واجهوا برامج انتقالية تهدف إلى حل الخوف والتضليل الذي يقلقهم. .

تبدأ العديد من العائلات في إعداد أطفالها في نهاية العطلة الصيفية وبداية المدرسة من خلال نقل أبنائهم وبناتهم إلى "العودة إلى المدرسة" لبيع الملابس وحقائب الظهر وغيرها من الضروريات.

غالبًا ما تنشر المدارس قوائم المواد المناسبة لكل مستوى دراسي على أبوابها الأمامية أو على صفحات الويب الخاصة بالمدرسة. إظهار هذه الأشياء لطفلك ، مع الإشارة إلى أن المعلم المفضل أو اثنين من السنوات السابقة سيكون في الفصول الدراسية القريبة ، يمكن أن يساعد في تهدئة عقولهم بشأن المعلم الجديد والفصول الدراسية.

إن وضع اللوازم المدرسية جانباً في صندوق أو درج خاص والتحقق من قائمة العناصر المطلوبة أو المطلوبة يمكن أن يساعد في خلق إثارة إيجابية على مدار اليوم الذي يتم فيه استخدام العناصر. يمكن أن يساعد وجود قلم خاص أو عنصر آخر سيأخذهن إلى المدرسة بعد الأسبوع الأول أو الشهر أو 100 يوم في التخلص من بعض التركيز في ذلك اليوم الأول.

يمنح بعض الآباء أطفالهم التقويمات التي تساعدهم على "العد التنازلي" لبداية المدرسة ، مع إدراج الأنشطة والأهداف في كل يوم. من المهم تضمين الأنشطة والأهداف للأسبوع الأول أو الأسبوعين التاليين لبدء المدرسة ، بحيث يكون لدى الأطفال دليل على أن الحياة في المنزل ستظل مستقرة ويمكن التنبؤ بها.

قد يكون من المفيد جدًا زيارة المدارس حتى يتسنى للأطفال التعرف على المباني قبل أن تكون مواقف السيارات والأرصفة والممرات مزدحمة وصاخبة. يمكن أن يكون إظهارهم حيث ستتوقف الحافلة المدرسية عنهم واستلامها ، وإلى أين تذهب إذا كانوا بحاجة إلى مساعدة من المكتب ، أمرًا مثيرًا وتمكينًا حتى للأطفال الذين التحقوا بالمدرسة نفسها في السنوات السابقة.

في بعض الأحيان ، لم يتمكن المعلم العادي من الوصول إلى IEPs الخاصة بالأطفال إلا بعد أسابيع قليلة من السنة الدراسية. يحدث هذا مع الموظفين المخضرمين والمعلمين المعينين حديثًا الذين يقضون الأسبوع الأول من المدرسة للتعرف على الأطفال والتأكد من أن طلابهم على دراية بالطرق الروتينية والطرق إلى جميع الأماكن.

تعد العديد من أماكن الإقامة الضرورية للطفل ذي الاحتياجات الخاصة مفيدة جدًا لجميع الطلاب بحيث تكون متاحة بالفعل في كل فصل دراسي. على سبيل المثال ، يجد العديد من المعلمين أنه من العملي وضع علامات لأبوابهم قائلين أين ذهب الفصل عندما حان الوقت للمكتبة أو الصالة الرياضية أو الجمعيات.

هذا مفيد للطلاب الذين ابتعدوا عن الفصل الدراسي لأي سبب ، أو جاءوا إلى المدرسة في وقت متأخر بسبب مواعيد الطبيب أو طبيب الأسنان. حتى ثلاثة أرباع السنة الدراسية ، قد ينسى الطالب في بعض الأحيان أن الفصل موجود دائمًا في المكتبة يوم الاثنين في الساعة الواحدة.

أظهر لأطفالنا أن الخطط قد وضعت بالفعل حتى يعرفوا إلى أين يذهبون وما يجب فعله هو طمأنتهم. من المفيد أيضًا أن توضح لهم طرقًا مختلفة إلى المكتب ، إذا انفصلوا عن فصلهم ولا يعرفون إلى أين يذهبون. يحدث هذا من حين لآخر لمعظم الطلاب ، وغالبا ما يدرج المعلمون هذا النشاط في الأسبوع الأول من الفصول الدراسية.

كل عائلة لها تقاليدها الخاصة التي تمثل نهاية وقت العطلة وبداية سنة دراسية جديدة. بينما قد يكون لعائلات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مهام وتحضيرات إضافية ومتكررة ، من الجيد أن نتذكر أنه يمكننا بدء تقاليد جديدة وأفضل في أي وقت. تعمل التحولات والمعالم التي يتم الاعتراف بها والاحتفال بها من قبل العائلة بأكملها على بناء ذكريات أفضل وتحسين نوعية الحياة التي يتمتع بها كل منا.

استعرض في المكتبات المحلية أو مكتبتك العامة أو تجار التجزئة على الإنترنت بحثًا عن كتب ليتم قراءتها للأطفال في اليوم الأول للمدرسة ؛ فهي متوفرة للشباب وكذلك مرحلة ما قبل المدرسة. اقرأ الكتب المؤكدة ذاتيا مع أطفالك ، مثل Leo the Late Bloomer.



العودة إلى المدرسة مع مرض السكري
//www.coffebreakblog.com/articles/art52832.asp

هل التنوع مثل علبة جديدة من الطباشير الملون؟
//www.coffebreakblog.com/articles/art5144.asp

موقع مشورة الدكتور ماك لإدارة السلوك المذهل للمعلمين - Thomas McIntyre
//www.behavioradvisor.com

تعليمات الفيديو: انواع الطلاب عند خبر بدء المدارس ! (قد 2024).