الحفاظ على السلوك الإيجابي

• قد 21, 2024

الأطفال الذين يعانون من مرض التوحد والتعلم وغالبا ما يصور التحديات السلوكية. يمكن تغيير السلوكيات السلبية. يمكن استخدام استراتيجيات بسيطة لتطوير سلوك إيجابي والحفاظ عليه. يمكن للآباء والمعلمين تطبيق استراتيجيات سهلة لجعل التحولات في الحياة أسهل بكثير.

تتمثل الخطوة الأولى للحفاظ على السلوك الإيجابي في وضع خطة تعديل للسلوك باستخدام نموذج ABC. يتكون نموذج ABC من السوابق والسلوك والنتيجة. الخطوة الأولى هي عملية تحديد الأهداف والغايات السلوكية. وتستخدم هذه الأهداف والغايات لجعل الحفاظ على هدف العيش المستقل قابلة للتحقيق. يجب أن تكون الأهداف السلوكية المحددة قابلة للتحقيق وكذلك يمكن ملاحظتها. بعد ذلك يجب تحديد الحافز. ما الذي يجعل الطفل يتفاعل بالطريقة التي يفعلها؟ ماذا يحدث عندما يتفاعل الطفل بطريقة معينة؟ والنتيجة هي رد الفعل على التحفيز. كيف ترد على تصرفات الطفل؟ تستخدم هذه الاستراتيجية لوضع خطة إيجابية لضبط السلوك غير المرغوب فيه.

يمكن تجاهل السلوك ، على الرغم من أنه لا ينبغي أبدًا تجاهل السلوك العنيف. غالباً ما يتصرف الأطفال بطريقة معينة للحصول على الاهتمام. في هذه الحالة ، يعد الرد من أي نوع على السلوك السلبي مكافأة للطفل. بمجرد توقف السلوك السلبي ، يجب إعطاء استجابة إيجابية للطفل. كن محددًا عند مكافأة السلوك ، مثل ، "شكرًا جزيلاً على إبقاء قدميك على الأرض! عمل جيد!" من المفيد أيضًا مكافأة الطفل بشيء يستمتع به ، مثل قراءة كتابه المفضل أو إعطائه وجبة خفيفة مفضلة. تستخدم هذه الاستراتيجية لمكافأة السلوك الإيجابي.

يمكن استخدام مهلة لفصل الطفل عن التحفيز أو الأشياء التي تسبب السلوك. توفر هذه الاستراتيجية للطفل فرصة لتعلم مهارات التأقلم مع تثبيط السلوك غير المناسب. خلال مهلة ، لا يتم تقديم مكافآت أو حوافز إيجابية. كما أنه يعطي الطفل فرصة لتهدئة. كما أنه يعطي الوالد فرصة للتخطيط للخطوة التالية في التدخل للحفاظ على السلوك الإيجابي.

التعزيز الإيجابي هي استراتيجية تستخدم لتوفير الحافز للحفاظ على السلوك الإيجابي. التعزيز الإيجابي هو عملية إعطاء مكافأة للسلوك الإيجابي عند حدوثه. هذا سوف يشجع الطفل على تكرار السلوك الإيجابي في المستقبل.

النمذجة هي استراتيجية أخرى يمكن استخدامها لتغيير السلوك السلبي. تتيح إستراتيجية النمذجة للطفل فرصة مراقبة الأطفال الآخرين الذين يصورون السلوك الإيجابي. يمكن أيضًا استخدام هذه الاستراتيجية للحفاظ على تنظيم طفل مصاب بإعاقات التعلم. يمكن تجميع الأطفال المصابين بالتوحد معًا أو دمجهم مع الطلاب ذوي الأداء العالي في الفصل. يستخدم التقليد والملاحظة لتطوير المهارات الاجتماعية.


وغالبا ما ينظر إلى السلوكيات السلبية في الأطفال المصابين بالتوحد. حقيقة وجود إعاقة في التعلم لا تعني بالضرورة أن السلوكيات ستكون سلبية أو أن الطفل مصاب بالتوحد. يمكن تطبيق استراتيجيات بسيطة لتغيير السلوك الإيجابي والحفاظ عليه. مطلوب اتساق لجعل أي استراتيجية العمل.


مقال بقلم سيلستين أ. جاتلي
سيليستين جاتلي تصميم مدونة التحول

تعليمات الفيديو: كيفية الحفاظ على السلوك الايجابي ما بعد شهر رمضان (قد 2024).