انتقال رياض الأطفال

• قد 7, 2024

قد يواجه الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة الذين يدخلون رياض الأطفال مرحلة انتقالية من مرحلة ما قبل المدرسة العادية أو العادية. ربما استمتعوا بالخدمات المقدمة في المنزل أو في مركز التدخل المبكر منذ الولادة ، أو تم تشخيصهم مؤخرًا بتأخر في النمو يستدعي دعم الفصول الدراسية وتشجيعًا إضافيًا.

تقدم العديد من المناطق التعليمية الآن برنامج "بداية القفز في رياض الأطفال" يمكن لجميع رياض الأطفال الحضور لبضعة أيام قبل بدء السنة الدراسية. قد لا يتم إخطار عائلات الأطفال ذوي الإعاقة في هذه الجلسة لإعداد الأطفال القادمين بخمسة أعوام لممارسة روضة أطفالهم.

شهدت معظم المناطق المدرسية "يوم رياض الأطفال" حيث يمكن للعائلات إحضار أطفالها للقاء المعلمين والقيام بجولة في مبنيهم. تقوم المقاطعات بتسجيل الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين أربع وخمس سنوات للحصول على تقدير أفضل لعدد الأطفال الذين سيذهبون إلى كل مدرسة محلية ، بحيث يمكن تعيين المعلمين وإعداد الفصول الدراسية.

يمكن ترك الأطفال في الفصول الدراسية أثناء تعريف أولياء الأمور لموظفي المدرسة والإداريين وللتعرف على خيارات النقل وأنظمة السلامة والصحة والبرامج المدرسية وخطط الانضباط.

قد يتم التخطيط لأنشطة الأطفال ، بحيث يكون لديهم فكرة أفضل عما يتوقعون في يومهم الأول ، وللمعلمين أو غيرهم من الموظفين لتحديد ما إذا كان الحاضرون لديهم علامات على التأخير أو تحديات التعلم.

قد يكون هناك عرض تقديمي من قبل PTA المدرسة ، وتشجيع الآباء على التطوع أو دعم برامج PTA. تطلب بعض العائلات تقديم توصيات للمعلمين ، أو غرفة لتناول الغداء ، أو معلومات حول الملاعب ، أو اتصال الوالدين بالأهل ، خاصة إذا لم يكن هناك إخوة وأخوات أكبر سناً في المدرسة.

يعتبر النقل دائمًا مشكلة في اليوم الأول والأسابيع القليلة الأولى من السنة الدراسية الجديدة. يمكن أن يكون سلوك توقف الحافلات من قبل الطلاب الأكبر سناً في الحي مزعجًا ، حتى إذا كان والد آخر يشرف على طفلهم.

العديد من أسر رياض الأطفال تدفع أطفالها إلى المدرسة في اليوم الأول أو الأسبوع الأول من المدرسة ، وبالتالي فإن إدارة النقل ليس لديها فكرة عن عدد الأطفال الذين سوف يركبون في بقية العام الدراسي.

لتجنب ذلك ، ستنصحك المقاطعات بوضع كل طفل على متن الحافلة في اليوم الأول ، مما يؤدي إلى قيام آباء رياض الأطفال بالقيادة خلف حافلة أطفالهم والتسبب في فوضى في موقف السيارات عند وصول الأطفال إلى المدرسة. إن إدراك أن هناك آباء قلقين وفخورين آخرين يتنافسون على أماكن لوقوف السيارات قد يساعد في توتر اللحظة الأخيرة.

بالنسبة للأطفال الذين يحضرون رياض الأطفال ، يمكن أن تكون أول رحلة بالحافلة المدرسية حدثًا بالغ الأهمية. تضع العديد من المناطق التعليمية رياض الأطفال معًا في مقدمة الحافلة المدرسية الكبيرة ، وبعضها لديها قواعد حتى تجلس الفتيات من جانب والأولاد على الجانب الآخر. يجب أن يكون لدى المدير معلومات حول هذا الموضوع ، وسيكون متاحًا قبل أسبوع من بداية العام الدراسي بأسبوع أو أسبوعين حيث يقوم المعلمون بإعداد الفصول الدراسية.

بالنسبة لبعض الأطفال الذين يعانون من إعاقات في النمو ، قد تكون رياض الأطفال أول فرصة متاحة للتعلم في فصل دراسي شامل شامل مع أقرانهم في الحي. على الرغم من أن IEPs ربما تم إعدادها قبل أشهر ، فمن المهم الاستفادة من كل فرصة للمشاركة في أنشطة إعداد رياض الأطفال المنتظمة المتاحة لجميع الأسر.

نظرًا لوجود مثل هذا التنوع الكبير بين الأطفال الذين يدخلون رياض الأطفال ، فقد تكون هذه هي الفرصة الأولى التي يجب على الوالدين إدراكها كم من المهارات التي تعلمها طفلهم في التدخل المبكر أو مرحلة ما قبل المدرسة ، مقارنة بالأطفال العاديين الذين لم تكن لديهم خبرة في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة أو العمل معا في مجموعات صغيرة.

قد تجد الأسابيع الأولى من رياض الأطفال أن الفصول الدراسية مكتظة نظرًا لعدم تسجيل عدد كافٍ من الأطفال ، وقد يتم نقل بعض الأطفال من كل فصل إلى فصل معلم مؤخر ، إذا توفرت غرفة في المدرسة. غالبًا ما تكون رياض الأطفال عبارة عن برنامج مدته نصف يوم ، لذلك يمكن إضافة فصل إضافي للصباح أو بعد الظهر.

تتمثل العديد من الأنشطة المخطط لها في الأسابيع القليلة الأولى في تعريف الأطفال ببعضهم البعض ، وتعليم قواعد الفصل الدراسي ، والاستراحات ، والملعب ، والمكتبة ، أو غرفة الغداء ، إذا كانت روضة طوال اليوم.

غالبًا ما تغمر رياض الأطفال الرئيسية في بيئة جديدة. يضيعون ، ويشعرون أحيانًا بالإحباط ، ولا يفهمون ما هو متوقع منهم ، أو يُرحلون أو يسيئون التصرف ، ويخشون استخدام مراحيض غريبة ، وننسى المغادرة في الوقت المناسب لاصطحابها إلى الحمام ، وإبداء تعليقات حول الحياة في المنزل من شأنه أن يحرج والديهم ، ويستخدم السلوك كتواصل عندما يحتاجون إلى الاهتمام أو الطمأنينة أو الراحة.

الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة الذين يتصرفون مثل أقرانهم السائد يظهرون سوء سلوك مناسب للعمر على الأقل بقدر زملائهم في الفصل. قد يواجه الأشخاص الذين يواجهون تحديات في التواصل أو عدم كفاية الدعم في الفصول الدراسية عادات صعبة وسيحتاجون إلى مساعدة لتعلم السلوكيات البديلة في وقت لاحق.

يتم إجراء العديد من أماكن الإقامة لرياض الأطفال العادية التي تواجه يومًا صعبًا ، وغالبًا ما تكون هذه الاستراتيجيات مفيدة لرياض الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. غالبًا ما يدرك المعلمون النظاميون الذين يشمل طلابهم أولئك الذين لديهم IEP أن كل طالب في الفصل الدراسي لديه احتياجاته الخاصة.

لا ينبغي أن تحد IEPs من خيارات الطفل ، سواءً كان يتعلم في فصل دراسي رئيسي أو تعليمي خاص - لا ينبغي إخضاع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة لمعايير سلوك أو جهد أعلى من أقرانهم العاديين.

رياض الأطفال هو وقت مثير للأطفال والأسر. قم بزيارة مدارسك المحلية واجتمع بالمعلمين وأولياء الأمور الآخرين في أي حدث يتم التخطيط له لأطفال تتراوح أعمارهم بين أربع وخمس سنوات وسيحضرون رياض الأطفال في سنة طفلك. هذا وقت خاص جدًا ، وآمل أن تحمل الكثير من الذكريات الرائعة عن سنة رياض الأطفال.

تقدم بعض منظمات الدعوة ، بما في ذلك مجموعات الآباء والأمهات المحلية أو الإقليمية ، ورش عمل للآباء والأمهات لأطفال تتراوح أعمارهم بين 4 و 5 سنوات استعدادًا لسنتهم في رياض الأطفال. هذه عبارة عن اعتراف بأن رياض الأطفال هي عام بوابة الدعم الفعال والمناسب للفصول الدراسية ، والتضمين ، وخطة تعليمية فردية مخصصة.

قم بالتصفح في متجر بيع الكتب المحلي أو عبر الإنترنت لدى بائعي الكتب مثل Amazon.com للحصول على معلومات حول انتقال رياض الأطفال
مثل الانتقال الناجح لرياض الأطفال: دليلك لربط الأطفال والأسر والمدارس

All Born (In) Cross - Disability Inclusion
//allbornin.org/
تحديثات الفوج في رياض الأطفال - تضمين في الفصول الدراسية: نصائح والموارد
//allbornin.org/resources/

نحن جميعا ننتمي
//www.youtube.com/watch؟v=AFoLsYDQzzY

مجموعة رياض الأطفال - ما يدور حولها
//allbornin.org/kindergarten-cohort/what-is-kindergarten-inclusion-cohort/

الواقع 101: آن بيلي: ما يعلمنا الطلاب حول المجتمع والاختلافات
//ht.ly/2BNikJ

اختيار الجانبين على إدراج المدرسة
بقلم جيليان بنفيلد ، مديرة الاتصالات ، شبكة تشخيص متلازمة داون
//www.huffingtonpost.com/entry/choosing-sides-on-school-inclusion_us_57ba1a52e4b007f18198d771

المملكة المتحدة: نصائح وجهات الاتصال - بدء المدرسة مع متلازمة داون
//www.downssideup.com/2013/07/tips-and-contacts-starting-school-with.html

KIndergarten التحديث
ايمي جوليا بيكر
//www.patheos.com/blogs/thinplaces/2011/11/measuring-a-life-or-kindergarten-update/

طريقة جديدة للتحولات: الترحيب بالعائلات وأفكارها في فصول رياض الأطفال
//www.hfrp.org/family-involvement/publications-resources/a-new-approach-to-transitions-welcoming-families-and-their-ideas-into-kindergarten-classrooms

استعداد رياض الأطفال
//families.naeyc.org/learning-and-development/music-math-more/readiness-not-state-knowledge-state-mind

وقت الاعتراف: أتساءل عما إذا كان الألم يذهب بعيدًا؟
//www.twominuteparenting.com/؟p=828

تعليمات الفيديو: تعريف رياض الأطفال (قد 2024).