السمع والرؤية وفحص الجنف في المدرسة

• أبريل 19, 2024

لا يتم تشخيص العديد من الأطفال يعانون من مشاكل في السمع أو الرؤية أو الجنف في العمود الفقري ، حتى يشاركوا في عروض في المدرسة. هذه الفحوصات لا تحل محل الفحوصات الطبية المنتظمة ولكنها أصبحت مهمة للغاية للأطفال الذين يعانون من التحديات التي أصبحوا مسلمين بها.

غالبًا ما يتم الاختبار تحت إشراف ممرض مدرسة مسؤول عن مدرستين أو أكثر بسبب قرارات التوظيف أو مشاكل الميزانية. قد تعتمد بعض المدارس على المتطوعين الذين عملوا لفترة طويلة في وقت واحد ونسيان تدريبهم أو يسيئون فهم النتائج التي تعلمها الأطفال الذين تعلموا التعويض عن صعوبات السمع أو الرؤية.

بعض الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة المدرجة في الفصول الدراسية السائدة يظهرون أعراضًا خلال عروض تم تفويتها في الفصول الدراسية المنفصلة أو التي لوحظت ولكنها تُنسب إلى إعاقة تم تشخيصها بالفعل. غالبًا ما يتطور الجنف أثناء الطفولة أو المراهقة ، دون سبب معروف. قد تتطور مشكلات السمع أو الرؤية من سنة إلى أخرى ، وقد لا يتم الاشتباه بها قبل الفحص.

قد يكون لدى الأطفال الذين يعانون من مشاكل في السمع أو الرؤية غير المشخصة سلوكًا في الصف الدراسي يؤدي إلى تعطيل أو تشتيت الانتباه. عندما يظهر أحد الأطفال أعراضًا للمشاكل أثناء العروض المدرسية ، عادةً ما يتم إرسال ملاحظة إلى الأسر تنصحهم بمشاهدة طفلهم بواسطة أخصائي.

إذا كانت الملاحظة تشير إلى يد أحد الوالدين ، فقد لا تؤخذ على محمل الجد إذا كان الطفل يعوض بشكل جيد. إذا كان لدى الطفل تاريخ من مشاكل السلوك أو كونه ممل أو غير مدرك ، فقد تعتقد الأسر أن الطفل لم يكن ينتبه أثناء الفحص.

المعلمين وغيرهم من الموظفين قد تحمل نفس الشيء. لدى العديد من المناطق سياسة وضع طفل في مقدمة الفصل الدراسي عند الاشتباه في وجود مشاكل في السمع أو الرؤية. قد يعتبر هذا عقابًا من قِبل طفل لا يحب التغيير أو يُبتعد عن الأصدقاء.

قد يقومون بالإبلاغ عن نتائج زيارة الطبيب بشكل غير دقيق لإنقاذ أنفسهم من متاعب هذه التغييرات ، أو للحفاظ على صورتهم الذاتية السابقة ، أو لإنكار تحدياتهم لزملائهم في الفصل.

عندما يتم تحديد هوية الطفل أثناء الفحص على أنه ربما يواجه مشكلة ، وإذا وصلت الملاحظة إلى أحد الوالدين ، ورأى الطبيب من قبل الطفل ، وأكد التشخيص ، فمن المهم توفير بعض أماكن الإقامة والدعم.

قد يجد الأطفال صعوبة في قبول النظارات الطبية أو أجهزة السمع أو التعود على استخدامها ، وقد يواجهون مشاكل في فقدانها أو إتلافها ، لذلك يعد التأمين استثمارًا جيدًا. بطاريات أجهزة السمع خطيرة ، لذا يجب ألا يتمكن الأطفال الصغار من الوصول إليها.

الجنف شائع جدًا عند الأطفال والشباب ولا يمكن تجاهله. بدون تشخيص أو علاج ، يمكن أن يتطور ويسبب صعوبات في وقت لاحق من الحياة. في بعض الأحيان يتجاهل المهنيون الطبيون الجنف أو يقللون من الصعوبات المحتملة.

الدعوة إلى تلبية احتياجات أطفالنا الصحية هي تحدٍ يتطلب كل المساعدة التي يمكن أن نحصل عليها. تعد عروض المدارس مجرد أداة يمكن أن تساعدنا في تنبيهنا إلى الاحتياجات الخاصة غير المتوقعة أو التي تم تطويرها مؤخرًا.

غالبًا ما نقضي وقتًا في القلق بشأن سبب عدم التشكيك في الأعراض وعلاجها قبل أشهر أو سنوات من تشخيص أطفالنا بمشاكل في الرؤية أو السمع أو العمود الفقري ، ونادراً ما نهنئ أنفسنا على الجهود التي نبذلها بعد تشخيص الحالة. إنه لأمر جيد أننا صعبون ، وقد طورنا روح الدعابة العميقة والدائمة.

استعرض في مكتبة بيع الكتب المحلية أو المكتبة العامة أو بائعي الكتب على الإنترنت مثل Amazon.com بحثًا عن كتب لزملاء الدراسة والطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ، مثل Baby Duck و Bad Eyeglasses by Amy Hest.

مارك ليفين: لنقضي على مصطلح "ضعاف السمع"
//limpingchicken.com/2013/09/23/mark-levin-lets-eradicate-the-term-hearing-impaired/

مشاكل السمع في الطفولة
//www.coffebreakblog.com/articles/art4319.asp

مشاكل في الرؤية والعين
//www.coffebreakblog.com/articles/art21071.asp

ارتداء النظارات في مرحلة الطفولة المبكرة
//www.coffebreakblog.com/articles/art54721.asp

إطارات مهيأة خصيصًا لتناسب الأطفال المصابين بمتلازمة داون:
نظارات دقيقة متفوقة للأطفال الذين هم خاصون (SPECS)
//specs4us.com

ADD-ADHD فحص الرؤية للتلاميذ المعرضين للخطر أكاديميا وسلوكيا
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html

اشا - فحص السمع
//www.asha.org/public/hearing/testing

قائمة التحقق الخاصة بالمعلم تشير إلى مشاكل رؤية الفصل الدراسي
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html

WebMD العودة إلى المدرسة المرجعية الصحة
//www.webmd.com/content/article/92/101745.htm

العمود الفقري الكون فحص الجنف ما الذي نبحث عنه؟
//www.spineuniverse.com/displayarticle.php/article3098.html

السمع وفقدان البصر المرتبطة متلازمة داون
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/summer98/downsynd.htm

ADD-ADHD فحص الرؤية للتلاميذ المعرضين للخطر أكاديميا وسلوكيا
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html

اشا - فحص السمع
//www.asha.org/public/hearing/testing

رابطة فقدان السمع الأمريكية
المساعدة المالية للسمع
والتكنولوجيا المساعدة الشخصية
الموارد الوطنية والإقليمية للمساعدة
//www.shhh.org/support/financial.asp

قائمة التحقق الخاصة بالمعلم تشير إلى مشاكل رؤية الفصل الدراسي
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html

قسم كاليفورنيا للخدمات الصحية والتمريض المدرسي
تلبية احتياجات الطلاب المتعلقة بالصحة في المدرسة
//www.cde.ca.gov/ls/he/hn/

NDCS UK نصائح حول حمل طفلك على ارتداء أدوات مساعدة للسمع
//www.ndcs.org.uk/information/childhood_deafness/hearing_aids/tips_on_getting.html

اسمع
إذا كان طفلك لن يحافظ على السمع في
//www.listen-up.org/haid/aids-out.htm

لن تساعدك النظارات إذا لم ترتديها
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/spring98/glasses.html

انظر اسم النشرة الإخبارية
//www.tsbvi.edu/index.htm
عن العاهات البصرية والصدمة للعائلات والمهنيين
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/index.htm

اعتلال الشبكية من الولادة المبكرة
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/winter98/rop.htm

معرفة القراءة والكتابة المبكرة: طريقة برايل والطفل الصغير
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/summer98/literacy.htm

لغة رسومية لنظام رمز اللمس القياسي للأفراد المكفوفين وغير القادرين على تعلم طريقة برايل
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/tactile.html

أفكار حول تقييم الطالب ذو الإعاقات الأكثر عمقًا
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/thoughts.htm

محادثات بدون تفاعلات بناء جودة اللغة مع الأطفال الذين يعانون من الصمم الأعمى
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/conversation.html
الإسبانيّة Conversaciones sin Lenguaje Cómo Establecer Interacciones de Calidad con Niños Sordo-invidentes
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/conversation-span.htm

تعليمات الفيديو: اسرع دعاء لتيسير وتسهيل الصعوبات وقضاء الحاجات والنجاح في الامتحانات (أبريل 2024).