هل المدارس سهلة للغاية؟
أ 60 دقيقة جزء من الصعوبة التي تواجهها بعض الصناعات الأمريكية في العثور على عمال مؤهلين ، وضعني في التفكير في النهج الحساس تجاه التعليم الذي استحوذ على المدارس العامة منذ الستينيات.

ربما كتاب المساعدة الذاتية الشعبي أنا بخير ، أنت بخير (1967) كان له علاقة به. حتى الأشخاص الذين لم يقرأوا الكتاب مطلقًا على العنوان ، فهم يسيئون تفسيره ليعني أنه لا توجد طريقة صحيحة أو خاطئة للتصرف.

يناقش الكتاب أربعة مواقف محتملة تتعلق بالتفاعل الإنساني:
أنا لست بخير ، أنت بخير
أنا لست بخير ، أنت لست بخير
أنا بخير ، أنت لست بخير
أنا بخير ، أنت بخير

من الواضح أن المواقف الثلاثة الأولى يمكن أن تؤدي إلى مشاكل خطيرة في التفاعل البشري.

الأشخاص الذين يشعرون أن كل شخص آخر على ما يرام ، ولكنهم أقل شأناً سوف يعانون من حياة بائسة غير مرضية يستغلونها من قبل الآخرين.

الأشخاص الذين يشعرون أن لا أحد على ما يرام لن يكونوا بائسين شخصيًا فحسب ، بل سيجعلون الآخرين بائسين.

الموقف الذي أنا بخير ، أنت لست على ما يرام هو الموقف الذي يخلق المتعصبين الدينيين والسياسيين والعرقيين.

الخيار رقم أربعة ، الخيار المكرر في العنوان ، هو في رأي المؤلف الموقف المثالي الذي يجب أن يوجد بين الأفراد الناضجين. هذا لا يعني أن كل سلوك ممكن على ما يرام. لسوء الحظ ، هذا هو المفهوم الخاطئ الذي يبدو أنه ساد.

بعض السلوك هو بالتأكيد ليس موافق.

يجب أن يكون للسلوك غير المسؤول عواقب

إن السماح للأطفال والمراهقين بالانخراط في سلوك سيء مرارًا وتكرارًا دون عواقب وخيمة هو جعل مثل هذا السلوك مقبولًا في أذهانهم.

في أحد النواحي ، يمكن أن يسهم السماح للطفل بالتصرف معادًا اجتماعيًا دون أي عواقب كبيرة ، في تطور أو تعزيز الميول العقلية. الطفل الذي يصبح منيعًا لمشاعر الخجل أو الندم أو الإحراج أو الذنب يصبح خطرًا على المجتمع.

حتى بالنسبة للأطفال الذين لا يتعامل سلوكهم غير المقبول مع القسوة ، فهناك خطر في منحهم "فرص ثانية غير محدودة". تعليم الأطفال أنهم "موافقون" بغض النظر عن مدى صعوبتهم أو مدى قلة محاولتهم الوفاء بمهامهم يخلق بالغين مختل وظيفي. السماح لهم بالوصول في وقت متأخر إلى الفصل الدراسي بأكمله دون طردهم من الفصل العادي هو حرمانهم من التدريب الذي سيفيدهم عندما يتركون المدرسة ويبحثون عن عمل.

فماذا كل هذا له علاقة مع 60 دقيقة قطعة؟ إليك ما قاله مسؤول صناعي عن "فجوة المهارات" التي تتسبب في خلو ملايين الوظائف بسبب عدم وجود المتقدمين المؤهلين للمبتدئين:

"أود أن أقول بصراحة أن [نقص المتقدمين المؤهلين] هو [...] مشكلة في مستوى الدخول. إنها مجموعات المهارات الأساسية. تظهر في الوقت المحدد ، كما تعلمون ، القراءة والكتابة والرياضيات ، حل المشكلة. لا أستطيع أن أخبرك بعدد الأشخاص الذين يخرجون من المستوى العالي والذين يحملون شهادات والذين لا يمكنهم وضع جملة معًا دون خطأ نحوي كبير. انها مشكلة. إذا لم تستطع القيام بالسيرة الذاتية بشكل صحيح للحصول على الوظيفة ، فلن تستطيع العمل معنا. نحن بصدد صنع أدوات تثبيت تعمل على تجميع الأنظمة التي تحمي الأشخاص في الهواء أثناء الطيران. نحن في أعمال الكمال. - ريان كوستيلا ، رئيس المبادرات الاستراتيجية في كليك بوند في نيفادا.

قال رجل آخر تمت مقابلته خلال هذا الجزء إن العديد من المتقدمين المحتملين لم يتقدموا لأنهم اعتقدوا أن العمل سيكون صعباً للغاية بالنسبة لهم.

لا حدود لها "القيام المبالغ" خلق البالغين العاطلين عن العمل

إذا كنا نريد البالغين الذين لديهم أخلاقيات العمل ، فيجب أن يكون لدينا مدارس يتم فيها غرس أخلاقيات العمل.

الأطفال الذين يكبرون معتقدين أنهم "على ما يرام" بغض النظر عن ما يفعلونه أو لا يفعلونه ، سيصبحون حائرين وغاضبين لا يستطيعون فهم سبب عدم تقدير أصحاب العمل لهم بالطريقة التي هم بها.

الأطفال الذين يجتازون الدرجات دون إتقان المواد سوف يفتقرون إلى الثقة في قدرتهم على التعلم.

قد يكون الجميع متساوون وموافقون في نظر الله والقانون ، ولكن عندما يتعلق الأمر بمكان العمل ، فإن الأشخاص الذين يعرفون كيفية السعي إلى الكمال والوصول إلى العمل في الوقت المحدد "أكثر موافق" من أولئك الذين لا يفعلون ذلك.

في المدرسة ، كما هو الحال في مكان العمل ، يجب أن يؤدي السلوك غير المنتج إلى نتائج ذات معنى.



تعليمات الفيديو: 15 مقلب مدرسة مضحك تعمليهم بنفسك! مقالب سهلة للعودة للمدارس! (قد 2024).