الناس أول لغة
اللغة شيء قوي للغاية ، لا سيما في مجتمع الإعاقة. الكلمات لها وسيلة لتمكين الآخرين وإلهامهم وتحفيزهم ورفع مستواهم. تتمتع الكلمات أيضًا بقدرة كبيرة على إلحاق الضرر بالأفراد ذوي الإعاقة واستبعادهم وقمعهم من مجتمع أكبر. في كثير من الأحيان ، طوال تاريخنا ، أصبح من الضروري تغيير لغتنا والطريقة التي نشير بها إلى الأفراد ذوي الإعاقة لتجنب المزيد من الاضطهاد والفصل من الاندماج الكامل والمواطنة في المجتمع البشري.

لقد حان الوقت لإعادة تشكيل لغتنا مرة أخرى لذلك نشير إلى الأشخاص ذوي الإعاقة بطريقة محترمة وشاملة.

عند اختيار كلمات عن الأشخاص ذوي الإعاقة ، فإن المبدأ الأساسي هو الإشارة إلى الشخص أولاً ، وليس الإعاقة. بدلاً من قول "المعاقين" ، يفضل أن نقول "الأشخاص ذوو الإعاقة". بهذه الطريقة ، يتم التركيز على الشخص أولاً وقبل كل شيء ، وليس على الإعاقة.

من المهم الإشارة فقط إلى إعاقة الشخص إذا كانت ذات صلة بالمحادثة أو الموقف. لا ينبغي أن تكون الإعاقة هي السمة الأساسية المميزة لأي فرد ، بل ببساطة جانب واحد أو جودة الشخص كله الذي نتحدث معه أو نتحدث عنه.

لماذا يجب علينا استخدام "لغة الناس الأولى"؟ حسنًا ، الأشخاص ذوو الإعاقة موجودون في كل جانب من جوانب المجتمع. هم انهم:

• والدينا
• أبنائنا
• زملاء العمل لدينا والمشرفين
• علماءنا ، مثل ستيفن هوكينغ وألبرت أينشتاين
• أصدقائنا الأعزاء وجيراننا المقربين
• نجومنا والفنانون ، مثل مارلي ماتلين وجوش بلو وتيدي بيندرجراس
• طلابنا والمعلمين

الأهم من ذلك ، نحن الناس أولا!

العديد من العلامات المستخدمة لتعريف الأشخاص ذوي الإعاقة في مجتمعنا العالمي لها دلالات سلبية للغاية وهي ببساطة مضللة. إن استخدام هذه الملصقات يسهم في الصور النمطية السلبية ويقلل من قيمة الشخص الذي يحاول وصفه. يرجى تجنبها بأي ثمن عندما تتحدث إلى الأشخاص ذوي الإعاقة أو عنهم.

يجب تجنب المصطلحات التالية عند التحدث والكتابة إلى الأشخاص ذوي الإعاقة أو عنهم:

• غير صالحة
• ضحية
• كرسي متحرك
• المغولي
• أصم وغبي
• معيبة
• كتم الصوت
• بالشلل
• شخص مميز
• يعاني من
• معاق
• المنكوبة مع
• صبور
• متخلفا
• أصابتهم

جعل التغيير للناس اللغة الأولى

يجب استبدال كلمة "معاق" أو "معاق" بكلمة "أشخاص معاقين"
يجب استبدال "المعاقين" أو "المعاقين" بعبارة "الأشخاص الذين لديهم / لديهم إعاقات"
• يجب استبدال "هو / هي كرسي متحرك" أو "هو / هي محصور في كرسي متحرك" بعبارة "هو / هي تستخدم كرسي متحرك" أنا نفسي مستخدم نشط للكراسي المتحركة ولا أقتصر على كرسي متحرك.
• يجب استبدال "هو / هي لديها عيب خلقي" بعبارة "هو / هي لديها إعاقة خلقية" أو "هو / هي قد اكتسبت إعاقة من الولادة"
• يجب استبدال كلمة "معاق" في إشارة إلى مواقف السيارات والحمامات والغرف وما إلى ذلك بكلمة "يمكن الوصول إليها". لا نريد وقوف السيارات والحمامات والغرف إلخ. نريد أن نكون قادرين على الوصول إليهم ، أيضًا!
• يجب استبدال "هو / هي متخلف أو السيد" بعبارة "عجز ذهني"

إرشادات عامة

• يرجى عدم الرجوع إلى إعاقة الشخص ما لم تكن ذات صلة بالمحادثة. إذا لم تكن مهمة ، فلا تذكرها.
• يرجى استخدام كلمة "الإعاقة" بدلاً من "الإعاقة" للإشارة إلى إعاقة الشخص. لا تستخدم "تشل / تشل" مطلقًا في أي إشارة إلى الإعاقة. إنه يجلب إلى الذهن ، بالنسبة لي ، صور الأوراق الذابلة ، والضعف ، والقيمة.
• عند الإشارة إلى إعاقة أي شخص ، تأجيل استخدام "لغة الناس أولاً" دائمًا.
• تجنب الإشارة إلى الأشخاص ذوي الإعاقة على أنهم "المعوقون ، المكفوفون ، الصرع ، المتخلفون". يجب استخدام المصطلحات الوصفية كصفات ، وليس كأسماء إلا إذا كنت تتحدث إحصائيًا عن جزء من المجتمع البشري الأكبر.
• تجنب الصور السلبية أو الغريبة لإعاقة الشخص. لا تقل "يعاني أو ضحية أو مصاب". هذه الصور تجلب إلى الذهن تعاطفا غير مرغوب فيه ، أو ما هو أسوأ ، شفقة تجاه الأشخاص ذوي الإعاقة وهذا يقلل من الأشخاص ذوي الإعاقة بين أقراننا دون إعاقات. الاحترام والقبول هو ما يفضله الأشخاص ذوو الإعاقة. فقط يمكننا تحديد معاناتنا لأنفسنا. يرجى عدم تقديمه لنا.
• يرجى عدم استخدام كلمة "طبيعية" أو "ذات قدرة جسدية" لوصف الأشخاص الذين ليس لديهم إعاقات.من الأفضل أن نقول "أشخاص بلا إعاقات" إذا لزم الأمر لإجراء مقارنات. ما هو الطبيعي على أي حال؟ جسدي قادر ، ربما أفعل أشياء مختلفة عن نظرائي دون إعاقات ، لكنني ما زلت قادرًا.
• يرجى عدم استخدام كلمة "المتخلفين" للاتصال بشخص آخر "غبي". لديّ العديد من الأصدقاء ذوي الإعاقات الذهنية الموهوبين في مجالات أخرى من الحياة غير التعليم ، لكنهم ليسوا أغبياء بسبب صعوبة التعلم.




حقوق الطبع والنشر المحتوى © 2009 من قبل مونيكا J. فوستر. كل الحقوق محفوظة.
هذا المحتوى كتبها مونيكا ج. فوستر. إذا كنت ترغب في استخدام هذا المحتوى بأي طريقة ، فأنت بحاجة إلى إذن كتابي. الاتصال مونيكا J. فوستر لمزيد من التفاصيل.

تعليمات الفيديو: First 4 Steps to Learning a Language - أول اربع خطوات لتعلم لغة | Mohamed Selim | TEDxWadiElrayan (قد 2024).