التنسيب التعليمي البديل المؤقت

• قد 5, 2024

في سنوات العمل مع أولياء الأمور والأوصياء الذين يتنقلون على الطريق السريع للتعليم الخاص إلى جانب أطفالهم ، تشكل مشكلات الانضباط في معظمها السبب الأكثر شيوعًا لالتقاط الهاتف للاتصال لطلب المساعدة. في حين أن قضايا الانضباط إما أنها ناشئة أو على الأقل ملحّة ، إلا أن التحديات التعليمية الأخرى تُترك عادةً لفترة قصيرة. يمكن أن تتحول الفرق إلى الجهود المنهجية المتزايدة لتحقيق النتائج المرجوة في هذه الحالات. ولكن بالنسبة للقضايا المتعلقة بالانضباط ، فإن الانهيار السريع لتماسك الفريق ، وفي بعض الأحيان ، التفاعل اليائس هو المعيار الأكثر تكرارًا.

"لقد تم نقل طفلي إلى مدرسة مختلفة. لم يكن لدينا رأي في القرار. ماذا نستطيع ان نفعل؟"

IDEA 2004 ، القسم 615 (ك) يتعامل مع التنسيب في بيئة تعليمية بديلة كإجراء يمكن للمدارس أن تتخذه في ظروف معينة لمعالجة المشاكل التأديبية الخطيرة المتعلقة بالطالب ذي الإعاقة. هناك أحكام للطلاب الذين لا تشملهم خطة التعليم الفردية (IEP) وأحكام لمن هم. سوف تسلط هذه المقالة الضوء على العملية للطلاب الذين لديهم IEP وتمت إزالتها من موضعهم الحالي دون تحديد ما إذا كان السلوك هو مظهر من مظاهر الإعاقة الخاصة بهم. سيتم تحديد عمليات تحديد المظهر في مقال آخر.

على حد تعبير القانون:

يمكن لموظفي المدارس نقل الطالب إلى بيئة تعليمية بديلة مؤقتة لمدة لا تزيد عن 45 يومًا دراسيًا دون النظر إلى ما إذا كان السلوك مصمم على أنه مظهر من مظاهر إعاقة الطفل ، في الحالات التي يكون فيها الطفل -
(1) يحمل أو يمتلك سلاحًا إلى المدرسة أو في ...
(2) حيازة أو استخدام مخدرات غير مشروعة ...
(ج) ألحقت إصابات جسدية خطيرة بشخص آخر أثناء تواجده في المدرسة

من الواضح أن هذا الموقف خطير للغاية عندما ينتهك الطالب قواعد السلوك ويصبح خطراً على نفسه أو على الآخرين. تعتبر الإجراءات الوقائية مثل نقل الطلاب إلى موقع تعليمي بديل بديل ضرورية في هذه الظروف. لكن ما يمكن أن يحدث هو أن المدارس تستخدم هذا الإجراء في بعض الأحيان دون أن يرتكب الطالب مخالفات مثل تلك المذكورة أعلاه. لن تتحمل المدرسة عبء الإثبات المطلوب ، ولكنها ستتخذ هذا الإجراء قبل الأوان بدافع الإحباط واليأس لتخفيف المشكلة.

يجب أن يتم الرد على معظم المشكلات المتعلقة بالانضباط بالجهد التعاوني من فريق IEP. في بعض الأحيان ، يكون الحل بسيطًا مثل ضمان الممارسات التعليمية السليمة القائمة على الأدلة واستراتيجيات إدارة الفصل. في أوقات أخرى ، يجب إكمال التقييم السلوكي الوظيفي ، يليه التطوير والتنفيذ المتسق لخطة التدخل السلوكي. تتم معالجة الغالبية العظمى من التحديات السلوكية بنجاح باستخدام هذه الأدوات.

هناك موارد ممتازة لتوفير مزيد من المعلومات لأولياء الأمور والفرق التي تواجه الاستجابة لقضايا الانضباط في بيئة المدرسة. يرجى الاطلاع على الصفحة الرئيسية للتعليم الخاص يدعم السلوك الإيجابي رابط لمزيد من المعلومات.

تعليمات الفيديو: ٣٠ اختصار في لوحة المفاتيح ستوفر عليك الكثير من الوقت (قد 2024).