إصلاح التعليم
تحدث وزير التعليم آرني دنكان في الاجتماع السنوي للجمعية الوطنية للتعليم (NEA) في 2 يوليو 2009. وقال للمندوبين من هذه المجموعة الكبيرة بشكل لا يصدق من المعلمين أن واحدة من خططه لإصلاح التعليم هو دفع أجر الجدارة للمعلمين. وأوضح أن مرتب الجدارة سيرتبط بما يلي: تقييم المعلم من قِبل رئيسها ، وأي عمل إضافي يقوم به المعلم ، و (لفة الأسطوانة ، من فضلك) درجات الاختبار الموحدة لطلابها.

"لا لا!" بكى المندوبين. "لا يمكنك ربط شيكات الراتب الخاصة بنا بنتائج اختباراتهم! هذا ليس عدلا! لا! لا! "في الواقع ، طبقًا لنسخة 7 من يوليو 2009 من أسبوع التعليم ، طالب أحد المندوبين قائلاً:" إن رواتب الجدارة هي خرق الاتحاد ".

لكن السيد دنكان ، وفقًا لأسبوع التعليم ، يشعر أنه داخل الهيكل النقابي الحالي ، يتم التعامل مع المعلمين على أنهم "أدوات قابلة للتبديل". لذلك ، فأنا أفترض أنه يشعر أن نظام رواتب الجدارة سيسمح للمعلمين بالتحرر من القالب وتمكينهم من أن يكونوا كل ما يمكنهم ، أو أن يكونوا كل ما يمكنهم الحصول عليه.

إصلاح التعليم ليس هدفًا جديدًا. هل يمكنك تسمية رئيس حديث لم يكن "رئيسًا للتعليم"؟ إن مشاكل التعليم - الاختلافات الطبقية ، عدم المساواة في المناطق ، تخفيضات الميزانية ، الأطفال ذوو الوالدين غير المشاركين ، الأطفال ذوي الاحتياجات الواسعة ، إلخ - ليست جديدة. اهتمامي الأكبر في كل هذا هو الأطفال.

ضمن النظام الحالي ، أليس كذلك "عناصر واجهة قابلة للتبديل" أيضًا؟ عندما يذكر السيد دنكان ، كما فعل في 2 يوليو ، أن إسناد رواتب المعلمين على درجات الطلاب صحيح لأن "تحصيل الطلاب" يجب أن يؤخذ في الاعتبار عند تقييم أداء المعلم ، ألا يقول أيضًا أن تحصيل الطالب وتوحيد هذا الطالب درجة الاختبار هي واحدة ونفس الشيء؟

عندما يشرح السيد دنكان ، كما ورد في Politico.com في 2 يوليو ، أن عمل التدريس هو بالتأكيد أكثر تعقيدًا من "امتحان بسيط متعدد الخيارات" ، لكنه يمضي بعد ذلك ليصف هذا الاختبار نفسه بمجموع إنجاز الطالب ، ألا يقوم بتحويل كل طفل إلى نمط من النقاط على صفحة لا يتم تقييمها حتى من قبل إنسان ، ولكن بواسطة كمبيوتر؟

وفقًا لسيرة آرني دنكان على موقع وزارة التعليم على شبكة الإنترنت ، بينما كان يشغل منصب الرئيس التنفيذي (نعم ، مصطلح الأعمال ؛ تقرأه بشكل صحيح) في مدارس شيكاغو ، "وهو أعلى مستوى على الإطلاق من 66.7 في المئة من طلاب المدارس الابتدائية في المقاطعة التقوا أو تجاوز معايير القراءة الدولة. " إذا كان الرئيس أوباما يريد نتائج قابلة للقياس لإصلاح التعليم ، فإن السيد دنكان بالتأكيد هو الرجل الذي يقوم بهذه المهمة.

ليس لدي حلول لإصلاح التعليم. أنا شخصياً أتمنى أن يكون المعلم السابق لولاية نيويورك والناشط التربوي جون تايلور جاتو وزير التعليم ، ولكن ربما يكون ذلك بسبب أن طفلي متعلم في المنزل.

ما إذا كان دفع الجدارة هو خرق الاتحاد أمر تقرره العقول الأخرى. لكن هذا ما أعرفه: التعليم القائم على نتائج الاختبارات القياسية يعد خرقًا للأطفال.



تعليمات الفيديو: إصلاح التعليم (قد 2024).