استخدام كتب الأطفال كنقطة انطلاق
لطالما كنت من محبي غرفة الأطفال. حتى الآن ، كشخص بالغ ، أحب سحر غرفة الأطفال. ومع ذلك ، لم أكن أدرك أن غرفة الأطفال ليست مخصصة للأطفال إلا عندما كنت أمين مكتبة. يوجد عدد كبير من الكتب في قاعة الأطفال التي تناسب مجموعة متنوعة من الاستخدامات المختلفة بخلاف تلك التي تم تخصيصها لها في الأصل.

على سبيل المثال ، يمكن للمستفيد الذي يسعى للحصول على معلومات حول Colonial America أن يلتقط بسهولة العديد من الكتب في تلك الفترة الزمنية في قسم الأطفال ويبدأ غزوة بسيطة في الموضوع قيد البحث. بناءً على مستوى الكتاب (كتاب مصور ، قارئ سهل ، كتب فصول ، خيال / قصصي) ، يمكن للقارئ أن يتعلم بما فيه الكفاية لمعرفة أين يرغبون في متابعة الموضوع.

لهؤلاء الناطقين باللغة الإنجليزية الجدد ، يمكن أن تكون غرفة الأطفال ثروة من القراءات لمساعدتهم على الاستمرار على طريق فهم الفروق الدقيقة واللغة الإنجليزية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تكون المشاهدات البسيطة للمواضيع المعقدة مفيدة للغاية لشخص يكافح لفهم الثقافة التي يجدون أنفسهم فيها.
بالنسبة للآباء والأمهات والمعلمين ، تحتوي غرفة الأطفال غالبًا على قسم خاص بالمسائل السلوكية والأسرية ، ووسائل تعليمية وغيرها. في كثير من الأحيان ، يفشل الكبار في البحث في غرفة الأطفال عن موضوعات تبين أن كل ما هو موجود في الكتب المصورة.

للباحثين ، هناك مجموعة كبيرة من الموضوعات التي يمكن أن تستفيد من العرض البسيط الأولي ومن ثم العمل على تومي أكثر تعقيدًا. في المثال السابق لـ Colonial America ، قد يستفيد شخص ما يبحث عن أسلافهم في الحقبة الاستعمارية من تاريخ بسيط لـ Colonial America في غرفة الأطفال للبدء في فهم الوقت الذي عاش فيه أسلافهم. غالبًا ما تشتمل الكتب غير الخيالية ، بغض النظر عن العمر الذي يتم تطويره عليه ، على قسم "لمزيد من القراءة" أو ببليوغرافيا تقود القارئ إلى موارد أكثر عمقًا.

يمكن للكاتب الطموح أن يجد ثروة من المعلومات داخل جدران غرفة الأطفال. في كثير من الأحيان ، تشترك المكتبات في العديد من الدوريات التي يرغب الكتاب في إرسالها. إنها طريقة سهلة وغير مكلفة لمعرفة أنواع المقالات التي تعمل المجلات وصياغتها بناءً على مراجعة شاملة لمجلات العام.

لا تطل على غرفة الأطفال في المكتبة. الموارد الموجودة داخل جدرانها تستحق وقتًا لاستكشافها.

تعليمات الفيديو: تمرين بسيط لتقوية مهارة الكتابة عند الأطفال (قد 2024).