وزارة التعليم الأمريكية ، ماذا يفعل؟
ملحوظة: هذه هي المقالة الأولى في العديد من المقالات التي ستنظر في وزارة التعليم الأمريكية وإيجابيات وسلبيات القضاء عليها.

حصلت وزارة التعليم على مكانة مجلس الوزراء في عهد الرئيس جيمي كارتر في عام 1979. وظائفها هي كما يلي:

ممارسة القيادة في الترويج للسياسات التعليمية وجهود الإصلاح على المستوى الوطني ؛

• إدارة برامج المساعدة الفيدرالية التي أذن بها الكونغرس واعتمدها ؛

إنفاذ قوانين الحقوق المدنية الفيدرالية فيما يتعلق بالتعليم ؛

توفير المعلومات والإحصائيات حول التعليم على الصعيدين الوطني والدولي ؛ و

• توفير الخبرة الفنية لوزارة الخارجية الأمريكية ، ووزارة الأمن الداخلي الأمريكية ، والوكالات الفيدرالية الأخرى والمكتب التنفيذي للرئيس في إدارة الشؤون الخارجية للولايات المتحدة حيث إنها تتعلق بالتعليم وضمن النطاق المحدود للسلطة الفيدرالية في هذا منطقة.

على الرغم من أن العديد من المواطنين يعتقدون أن بعض الأنشطة التالية تقوم بها وزارة التعليم ، إلا أنها لا تفعل ذلك.

• امتلاك أو مراقبة أو الإشراف على المدارس الأمريكية أو مؤسسات ما بعد المرحلة الثانوية ؛

• فحص أو اعتماد أو ترخيص المدارس أو مؤسسات ما بعد المرحلة الثانوية أو غيرهم من مقدمي الخدمات التعليمية ؛

• وضع مناهج أو معايير محتوى للمواد الأكاديمية أو المهنية ؛

• توظيف أو ترخيص هيئة التدريس أو غيرهم من المهنيين التربويين ؛

• وضع معايير تعليمية للقبول أو التسجيل أو التقدم أو التخرج من الطلاب على أي مستوى ؛

وضع معايير أو ترخيص أو تنظيم المهن المهنية أو المهنيين الممارسين (بخلاف الأفراد المدنيين والعسكريين الفيدراليين) ؛ أو

• تحديد أو تخصيص ميزانيات تعليمية للولايات أو المحليات أو المؤسسات.

الهدف المعلن للإدارة الحالية هو إلغاء وضع مجلس الوزراء على مستوى وزارة التعليم. من المفترض ، سيتم استيعاب وظائفها من قبل وزارة الصحة والخدمات الإنسانية.

أحد المبررات التي تم تقديمها لإلغاء وزارة التعليم هو "أنه غير دستوري".

تستند هذه الحجة إلى أن التعليم لم يرد ذكره في الدستور ، وبالتالي ، فإن "الصلاحيات التي لا يفوضها الدستور للولايات المتحدة ، ولا يحظرها على الولايات ، هي محفوظة للولايات على التوالي ، أو للشعب". ".

لهذا السبب ، حسب الحجة ، لا يحق للحكومة الفيدرالية التدخل في ترتيبات التعليم الخاصة بالولايات الفردية.

انظر مرة أخرى إلى الوظائف الخمسة لوزارة الطاقة المذكورة أعلاه.

لا يمنح أي واحد من الخمسة الإدارة سلطة إنشاء المدارس ، أو إملاء المناهج الدراسية ، أو أداء أي من المهام التي تقوم بها إدارات التعليم في الولايات.

ومع ذلك ، فإن الوظيفة الثالثة تمنح الإدارة سلطة "إنفاذ قوانين الحقوق المدنية الفيدرالية فيما يتعلق بالتعليم".

هذه هي الوظيفة التي يجدها معارضو الإدارة الأكثر إثارة للقلق.

إذا كانت الإدارة الفيدرالية تتمتع بسلطة إنفاذ قوانين الحقوق المدنية في المدارس العامة ، فلا يمكن للولايات ممارسة التمييز العنصري أو رفض مجموعات فرعية مختلفة من الأطفال الذين لا يتوافقون مع معايير معينة.

إذا نجحت الإدارة الجديدة في إلغاء وضع وزارة التعليم على مستوى مجلس الوزراء ، فمن المفترض أن مسؤولي التعليم المحليين سيظلون مطالبين باحترام الحقوق المدنية لجميع الأطفال في ولاياتهم.

سنواصل هذه المناقشة في المنشور التالي.


تعليمات الفيديو: انجاز بقرشين صاغ .. ناصر يختصر ما يفعله "طارق شوقي" في التعليم لتلبية أومر العسكر (شهر اكتوبر 2021).