كيفية التخطيط ل Bibliotherapy
مبادئ توجيهية لتطوير نشاط العلاج ببليوبلي.

هناك العديد من الكتب القصيرة المناسبة للعلاج المراجع. الصداقة، من قبل ميلدريد تايلور ، هو اختيار ممتاز. يكمن جزء من قوته في حقيقة أنه يبلغ طوله 56 صفحة فقط. نحن مهتمون بموضوعات كتابه ، وليس بمستوى القراءة. تتوفر الكتب المصورة التي تعمل بشكل جيد مع الشباب. إنها سريعة القراءة ، وتلفت الرسوم التوضيحية عالية الجودة انتباه جيل التلفزيون لدينا. الشعر يمكن أن تستخدم أيضا مع تأثير كبير.

كيف يمكنك تطوير الدروس باستخدام الخيال؟ هناك ثلاث مراحل لإعداد هذا النوع من الجلسة:

  1. قراءة الكتاب. قد يبدو هذا واضحًا ، لكن ما لم تقرأ الكثير من أدب الأطفال والشباب ، فستفاجأ من التنوع والجودة المتاحة لك. تعتبر الكتب التي تتناول الحاجة إلى الانتماء إلى مجموعة اجتماعية مع الحفاظ على هويته الشخصية مهمة لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية.
  2. خطة أسئلة المناقشة المتعلقة بالكتاب. ربما تتبادر الأسئلة إلى الذهن عندما تقرأ الكتاب. الحفاظ على لوحة مذكرة في متناول اليد لكتابتها. ينبغي أن يركزوا على الموضوعات في القصة والبناء لتطبيق الأخلاقيات في مواقف محددة. يجب أن تكون الأسئلة مفتوحة. تجنب الإجابات "نعم" أو "لا". لديك "قائمة" من الأسئلة المتاحة. البعض سيعمل بشكل أفضل من الآخرين حسب مجموعتك. عندما تذهب إلى مطعم ، فأنت لست مضطرًا لطلب كل شيء في القائمة. قائمة الأسئلة تعمل بنفس الطريقة. حدد الأسئلة الأكثر ملاءمة للحظة والمواضيع قيد المناقشة. لا تحاول تضمين كل أسئلتك لمجرد كتابتها. تتبع القائمة هذه المراحل:

    أ. القصة نفسها. ما هي مشاعر الشخصيات في القصة؟ ما هي نقاط القوة لديهم لمساعدتهم على التكيف؟ هذا قد يكون أو لا يكون وردت في القصة.

    ب. رد فعل الطلاب على القصة. كيف تشعر حيال ما حدث في القصة وإلى الشخصيات؟ هذا هو الوقت المثالي لأسئلة "ماذا ستفعل؟"

    ج. الانتقال خارج القصة إلى البصيرة وإلى تطبيق الحياة. ناقش المواقف التي تركز على أهم المفاهيم لهذا الدرس.

  3. قيادة المناقشة كما لو كان في نزهة الطبيعة. اسمح للمحادثة بالتدفق حيث تريد المجموعة أن تأخذها. توقف دوريًا لفحص المواضيع بعمق. قد يكون لديك سؤال رائع ترغب في طرحه ؛ ومع ذلك ، إذا قمت بفرض المناقشة قريبًا ، فقد تنهار ولن تتلقى الرد الذي تريده. هذا لا يعني أنه يجب عليك السماح لمجموعتك بالخروج من مسار الكتاب. يمكنك دائمًا سحبها عن طريق طرح سؤال آخر. اسمح للجميع بالتحدث دون إجبار الطلاب على المشاركة. إنها مناقشة ، وليست مناقشة مع إجابات صحيحة وخاطئة.
يرجى الانتباه إلى أن استخدام الأدب لمناقشة الأخلاقيات ليس نصيحة. إذا عبّر شاب عن مشكلة تهمك ، فيجب الإشارة إليها والتعامل معها بعد الدرس. إذا تم الكشف عن مشكلة خطيرة ، فعليك الاتصال فوراً بالأشخاص المناسبين (أي مستشار المدرسة أو مدير المدرسة أو ما إلى ذلك).

كلما زاد استخدامك للأدب مع الشباب كلما أصبحت أكثر راحة في هذه العملية. يمكنك قيادة الطلاب عبر مراحل الحياة من خلال تزويدهم بالمعلومات والإرشادات في المشكلات والتحديات.

هل قرأت Bibliotherapy: الأدب والشباب أو استخدام Bibliotherapy؟

تعليمات الفيديو: وصفوا لي الصبر - جدول للعلاج بالقراءة من انتاج الثقافة العربية يقدمه عزت القمحاوي (شهر اكتوبر 2021).