اليوم الأول من رياض الأطفال
إن بدء الدراسة هو معلم عاطفي كبير للآباء والأمهات والأطفال. سواء كان الأطفال لديهم خبرة سابقة قبل المدرسة أو لم يسبق لهم الالتحاق بالمدرسة من قبل ، ينتقل الأطفال عمومًا إلى فصل دراسي جديد أو مبنى جديد ، ويلتقون بأطفال جدد ، ويبدأون بمعلم جديد. يبني المجتمع "اليوم الأول من رياض الأطفال" لدرجة أنه حتى الأطفال الذين يتطلعون بشغف إلى ذلك يمكن أن يواجهوا ضغوطًا عاطفية من الإثارة.

من الصعب إنشاء مجموعة "عالمية" من التوصيات للآباء لمساعدة الأطفال على قضاء يوم عظيم في رياض الأطفال ، لأن كل مدرسة وكل معلم مختلفون. يسافر بعض الأطفال إلى روضة الأطفال على متن حافلات بينما يشتمل بعض الفصول على أولياء الأمور لبعض اليوم الأول أو كله. يتمتع بعض الآباء بالمرونة اللازمة للحضور في اليوم الأول ، والبعض الآخر يغادر على الفور للعمل.

كان اليوم الأول لطفلي في روضة الأطفال أقرب ما يكون إلى الكمال كما أستطيع أن أتخيل. ما يمكنني القيام به هو وصف ما الذي جعله رائعًا ، ولماذا أعتقد أن هذا النوع من المقاربة يخلق تجربة إيجابية للأطفال. لدى مدرسة ابنتي الابتدائية سياسة مفتوحة للغاية فيما يتعلق بالوالدين وحتى الأخوة والأخوات في الفصل ، وفي رياض الأطفال وما بعدها. وهذا يجعل من السهل جدًا على الوالدين أن يكونوا هناك للأطفال في اليوم الأول دون الحاجة إلى العثور على جليسة أطفال للأشقاء الأصغر سنًا أو دون الشعور بالتطفل.

عند الوصول إلى المدرسة ، حتى بالنسبة لأولياء الأمور الذين لم يتمكنوا من البقاء ، التقط المعلم صورة لكل طفل وعائلته خارج الفصل الدراسي مباشرةً. (بالإضافة إلى كونها لحظة ترحيب لطيفة ، في نهاية المطاف ، تكررت هذه الصورة في اليوم الأخير وصورت الصورتين في غلاف ألبوم صغير للصور من السنة التي أعطيت للطفل في حفلة اليوم الأخير.) وطلب من الطلاب ل تعال وإيجاد رقم شعر بالراحة على السجادة وانتظرت العائلات حول الجزء الخارجي من الغرفة. اختار الأطفال الأكثر توترًا مقعدًا على حافة السجادة ويمكن للوالدين الجلوس بجانبه. كان للمعلم الحصول على أحد الوالدين من فصله ، وهو الأخ الأكبر لصبي كان يبكي ولم تستطع والدته البقاء قبل مغادرته للعمل ليأتي ويجلس معه لفترة من الوقت.

قدم المعلم نفسه وأخبر كل طفل أنه سيكون لديه درج ممتلئ للاحتفاظ بالممتلكات خلال العام. تم تسمية كل طفل باسمه مطبوعًا مسبقًا وتمكّن من الانتقال إلى cubbies (عدد قليل من الأطفال في كل مرة) ووضعه على درج "شعر به حقهم". كان أمراً رائعاً أن نرى أن على الأطفال أن يثبوا شعورًا بالملكية حتى على هذه المساحة الصغيرة بدلاً من أن يكونوا حشائشًا تندفع عليهم. عندما يذهب الجميع مباشرة إلى أنشطة التقويم ، فإنهم سيفعلون لبدء اليوم لبقية العام ثم إلى أغنية قصيرة حول كيفية تهجئة اللون الأحمر. شاهد الآباء وغنوا على طول.

الآن بعد أن كان الأطفال موجودين ويستمتعون بالراحة وبدأوا يشعرون بالراحة ، فقد قام المعلم في هذه المرحلة بسحب نسخة من كتاب أودري بين الجميل ، "قبلة اليد". تدور القصة حول الراكون الشاب الذي يشعر بالقلق إزاء المدرسة ويريد البقاء في المنزل مع والدته. الأم تعطيه "قبلة يد" - قبلة في وسط راحة يده يمكن أن يحملها والضغط على وجهه إذا كان في عداد المفقودين لها لحملها معه في يومه الأول. في لحظة جميلة ، يعيدها إلى الخلف في حال افتقدته أثناء رحيله.

في ختام القصة ، أخبرت معلمة ابنتي الأطفال أنها تريدهم أن يعرفوا تمامًا كما أحبهم آباؤهم وافتقدوهم أثناء وجودهم في المدرسة ، وذلك أثناء وجودهم هناك هي أحبهم أيضا ، وسوف يعتني بهم خلال يومهم المدرسي. ثم دعت الأطفال أنهم إذا كانوا مستعدين لآبائهم للعودة إلى المنزل ، فيمكنهم (واحدًا تلو الآخر) أخذ ختم قلب صغير إلى أي من أفراد الأسرة كانوا هناك وختم قلب في راحة يدهم ليعلموا أنه بخير للذهاب ، وإذا كنا نفتقدهم بقية اليوم ، ويمكننا ختم واحد في ظهرهم. إذا كان آباؤهم قد غادروا بالفعل ، فإنهم يضعون الختم على قطعة من الورق لإحضارهم إلى المنزل في نهاية اليوم وختموا أيديهم.

معظم الأطفال فعلوا ذلك بشكل صحيح في ذلك الوقت ، وهناك حاجة قليلة إلى بقاء والديهم لفترة أطول قليلاً. لقد كانت لحظة جميلة حقًا ومثل هذه الطريقة الآمنة والمحبة لترك ابنتنا لتجربتها الخاصة. بعد هذا اليوم الأول ، لم ألاحظ تقريبًا أي مشاكل في الانتقال أو الانفصال عند المغادرة ، وأبدى أولياء الأمور الذين تحدثت إليهم مشاعر قوية من الامتنان والثقة تجاه المعلم (والتي وجدناها فيما بعد تستحقها بشكل لا يصدق!).

أعلم أن هناك العديد من المدارس التي تشعر أن الأفضل بالنسبة للأطفال هو المشاركة عند البوابة وشجاعة الفصل الدراسي الأول بمفردهم أو البدء في اليوم الأول في الحافلة. أعلم أن هناك أسباب إجرائية وفلسفية سليمة لذلك. لكن من جهتي ، ما زلت أعتقد أن الأطفال بعمر 4 و 5 سنوات هم شباب بشكل لا يصدق ويحتاجون قبل كل شيء إلى الشعور بالأمان والمحبة.أنا شخصياً لا أرى أي فائدة بالنسبة للأطفال الذين يتم طردهم من منطقة الراحة الخاصة بهم ، في حين يمكنهم بدلاً من ذلك السماح لمعلمهم الجديد وحجرة الدراسة بأن يصبحوا امتدادًا لمنطقة الراحة هذه. أعتقد أيضًا أنه يسهل على الآباء عدم التساؤل عن شكل معلم وطفله.

أحب أن أرى المزيد من المدارس والمعلمين يعتبرون أنه حتى لو لم يلعب الآباء دورًا منتظمًا في الفصل الدراسي ، فهناك قيمة انتقالية للعديد من الأطفال (والآباء!). سأظل دائمًا أقدّر ذكرى قدرتي على المشاركة في معلم ابنتي وأعلم أنها شعرت بالأمان والراحة لها. حتى الآن ، ونحن نقترب من أول يوم لها في المدرسة بعد ثلاث سنوات ، يمكنني أن أختبرها كما لو كانت بالأمس وتمزقت وأنا أكتب عنها. ومع ذلك ، في مدرسة ابنتي ، غالبًا ما يتواجد الآباء والأمهات والأشقاء في الفصل ويتم إعطاء الأطفال مستوى عاليًا من الحرية في الفصل الدراسي ، لذا فإن هذه التجربة أصيلة تمامًا في بيئة التعلم العامة.

أحب أن أرى المزيد من المعلمين وأولياء الأمور يتبادلون الأفكار والاستراتيجيات الخاصة بكيفية السماح لأولياء الأمور والأطفال بالانتقال في اليوم الأول من المدرسة في نطاق فلسفات المدارس المختلفة. شارك يومك الأول من قصة رياض الأطفال في منتدى CoffeBreakBlog للطفولة المبكرة.


كتاب رائع للمعلمين في اليوم الأول من المدرسة ، وأيضًا للآباء الذين يعدون رياض الأطفال ليكونوا:



تعليمات الفيديو: اليوم الأول لبراعم رياض الأطفال في مدارس الفايز الدولية (سبتمبر 2021).