إنشاء منهج
في مرحلة ما ، سيشارك مدرسي المدارس الثانوية أو الكليات أو الجامعات في عملية إنشاء منهج دراسي ، أو مخطط تفصيلي للمواضيع في سياق الدراسة ، سواء كان الفصل في الحرم الجامعي أو عبر الإنترنت. يحدد المنهج أهداف الدورة في لمحة. يعد هذا مصدرًا رائعًا للطلاب لاستخدامه كتذكير بالقراءات الأسبوعية والواجبات والمختبرات والتمارين التي تستحق في غضون إطار زمني محدد. عادةً ما يتم إنشاء المنهج كمورد عندما يتم تعيين مدرس لتدريس. ومع ذلك ، إذا كانت الدورة التدريبية جديدة أو إذا تم تغيير الكتب المدرسية مؤخرًا ، فستحتاج المؤسسة الأكاديمية أو المدرب إلى إنشاء منهج جديد. يعتمد كل من الطلاب والمدرسين اعتمادًا كبيرًا على المنهج لإبقائهم على المسار الصحيح ، خاصةً إذا تم تقديم الدورة عبر الإنترنت. يعد نقل المنهج إلى تقويم هاتفك الذكي أو تطبيق جدول العمل طريقة رائعة لإنشاء تذكيرات لمواعيد استحقاق الدورات الدراسية.

يساعد تنسيق المنهج على تعزيز فهم كيفية ارتباط الدورات الدراسية بأهداف التعلم. يوفر تنسيق المنهج التقليدي قائمة بالعناصر ، موزعة عادةً حسب كل وحدة أسبوعية وتاريخ الاستحقاق المتوقع. ولكن بدلاً من سرد الدورات الدراسية ، تم تطوير التصميم الجديد باستخدام خريطة طريق مفاهيمية أو مخطط انسيابي لمساعدة الطالب على فهم كيفية ارتباط المواضيع ببعضها البعض بشكل أفضل. والأفضل من ذلك ، إنشاء منهج تقليدي ومخطط تدفق مصاحب. قد يكون هذا العمل أكثر بالنسبة للمدرب ، ولكن يمكن أن يساعد في تعزيز نجاح الطالب.

الإطار الزمني المريح لتطوير منهج دراسي جديد هو قبل شهرين من بداية الدورة. المعلومات التي يجب تضمينها هي وصف الدورة التدريبية ، والمواد المطلوبة (الكتب ، والبرامج ، وما إلى ذلك) ، والدورات الدراسية المطلوبة (الامتحانات ، والاختبارات ، والواجبات) ، والجدول الزمني للصف ، وقائمة بالموارد والسياسات الإضافية وتقييمات الدورة التدريبية. يختلف تعقيد المنهج اعتمادًا على المؤسسة والدورة نفسها وطريقة تقديم المقرر. بمجرد تجميع المحتوى ، يمكن أن يكون تحديد الجدول الزمني للطلاب لإكمال كل وحدة معقدًا. أجرت وزارة العمل الأمريكية ، مكتب إحصاءات العمل ، دراسة استقصائية لعام 2013 بشأن الوقت المستخدم في متوسط ​​أيام الأسبوع لطلاب الجامعات والكليات بدوام كامل. في المتوسط ​​، قضى طلاب الكليات والجامعات بدوام كامل حوالي 3.4 ساعات كل يوم من أيام الأسبوع في أنشطة تعليمية. يجب على المدرسين أن يدركوا أن الطلاب يقومون بمزاحمة الفصول الأخرى والعمل وحياتهم الشخصية ، لذا فإن وضع إطار زمني مناسب للطلاب لإكمال الدورات الدراسية أمر بالغ الأهمية لنجاحهم.

عند تطوير المنهج ، تذكر أنه لا يوفر فقط جدولًا زمنيًا للطلاب للإشارة إليه ، بل إنه أيضًا أداة تعليمية. يجب أن يكون الهدف الرئيسي من المنهج هو توجيه الطلاب ، والتواصل مع ما يتعلمونه ، وكيفية التعلم ، وموعد التعلم. يجب اعتبار المنهج الدراسي أداة التعلم الأكثر أهمية في مساعدة الطلاب على العمل بشكل مستقل.



التعلم عن بعد - هل هو مناسب لك؟ متاح في كتاب ورقي الغلاف و ebook في Amazon.com ، أو إصدار pdf على متجر الكتب الإلكترونية CoffeBreakBlog.
المكتبات والمؤسسات الأكاديمية يرجى زيارة كتب التعلم عن بعد للحصول على خصومات على الطلبات بالجملة.

+ باتريشيا بيدرازا نافزيغر


تعليمات الفيديو: منهج اللغة الانكليزية السادس الاعدادي - انشاء الوحدة الاولى - التدخين (أبريل 2024).